원리탐구

원리탐구 소개

초·중등 수학·과학을 중심으로, 단계별 진단과 활동 기반 수업을 통해 개념 이해와 자기주도적 문제해결력을 기르는 과정을 운영합니다. 선행 여부와 관계없이 개념 공백을 점검하고, 원리를 스스로 발견해 설명하는 학습을 목표로 합니다. [학습 진단 및 점검] - 전체적 메타인지 테스트를 기반으로 연산, 기본 개념, 교과 이해 수준을 다각도로 확인합니다. - 레벨별 단원 평가와 중간·기말 테스트 형태의 점검을 통해 학습 진행 중 이해도와 취약 영역을 반복 점검합니다. [수업 방식 및 지도 목표] - 구체물을 활용한 수학교구 활동으로 개념을 시각화·조작하며 이해를 돕습니다. - 수학 원리 발견 과정을 바탕으로 언어표현·서술 활동을 진행해 풀이 과정을 설명하는 능력을 기릅니다. - 소수 토론 수업을 통해 문제 해결 전략을 공유하고, 다양한 관점으로 접근하는 경험을 제공합니다. - 심화 문제 도전을 통해 난도별 문제 접근 방식을 확장하고, 열린 발문과 긍정 피드백으로 능동적 사고를 유도합니다. [초등부] 프로그램 - 기초 A: 수학교구 활동을 통해 흥미를 형성하고 기본 교과 ​개념을 다집니다. - 기본 B: 연산·도형의 기본 개념을 바탕으로 문제 분석과 교구 활용으로 원리를 적용합니다. - 응용 심화 C: 주제별 선행을 통해 다음 학년 심화문제를 자기주도적으로 탐구합니다. - 수학영재 S: 단계별 주제탐구로 여러 방법의 풀이를 시도하며 합리적 해결 방법을 찾습니다. - 영재원 대비: 기출문제 풀이와 발표 활동으로 문제 해결 과정 정리와 표현을 강화합니다. [중등부] 프로그램 - 연산 테스트, 개념 백지 테스트, 서술 테스트, 기본 개념 테스트로 수학 전반의 부족한 부분을 스스로 점검합니다. - 중간·기말 대비의 현행 과정과 개념 선행을 병행하며, 고등 수학 대비를 위해 개념 이해의 빈틈을 줄이는 방향으로 지도합니다. - 기초 A: 기본 개념 60%, 연산 10%, 기본문제 이해 20%, 기본 응용문제 10% 비중으로 구성합니다. - 기본 B: 기본 개념 50%, 연산 10%, 기본문제 이해 20%, 기본 응용문제 20% 비중으로 구성합니다. - 응용 심화 C: 기본 개념 30%, 연산 10%, 기본 응용문제 30%, 심화문제 30% 비중으로 구성합니다. - 특목고 대비: ​현행 중심이 아닌 선행과 창의적 문제해결력 중심으로 진행합니다.